Dieses Menschenbild ist der Leitfaden für unsere Arbeit nach dem "teiloffenen Konzept". Das Kindergarten-Team ist in diesem Sinne Entwicklungsbegleiter, das die Kinder durch eine sensible Beobachtung wahrnimmt und akzeptiert. Dabei steht das Kind mit seinen besonderen Fähigkeiten und Kenntnissen im Mittelpunkt. Wir fördern die Potenziale der uns anvertrauten Kinder und begleiten sie auf ihrem Weg, eigenständige, selbst- und verantwortungsbewusste Menschen zu werden.

Damit schaffen wir auch die Basis für einen guten Übergang zur Grundschule. Schon am ersten Tag im Kindergarten beginnt die Vorbereitung auf die Schule und ein Jahr vor Schulbeginn erarbeiten wir gemeinsam mit unseren "Großen" besondere Themen und beziehen die Eltern in diese Planungen mit ein.

So ist uns ein regelmäßiger Austausch mit den Eltern durch Gespräche und Hausbesuche sehr wichtig, mit dem Ziel, eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft aufzubauen. Gemeinsam mit den Eltern möchten wir für "unsere" Kinder einen Rahmen schaffen, in dem sie sich positiv entwickeln.  Durch gemeinsames Feiern von Festen, Gestalten von Elternabenden sowie regelmäßigen Treffen mit dem Elternrat werden die Kontakte untereinander intensiviert.  

Wir sind ein konfessionell ungebundener Kindergarten. Die Kinder kommen aus dem europäischen und außereuropäischen Kulturkreis. Das Integrieren und Kennenlernen anderer Kulturen, deren Religionen und Besonderheiten in unserem Kindergarten-Alltag erleben wir als große Bereicherung.  

Eine positive, vertrauensvolle Atmosphäre in der Einrichtung ist uns besonders wichtig. Dazu tragen auch die freundlichen, hellen Räume des Kindergartens bei, mit ihren unterschiedlichen Funktionen und eine große Außenspielfläche mit interessanten Spielgeräten und den Abenteuerbereichen, wie Feuerstelle, Matschkuhle und Hügeln. Im Blumen-, Kräuter- und Gemüsegarten erfahren die Kinder hautnah, wie die Erde vorbereitet werden muss, bevor sie säen oder pflanzen können. Und wenn wir Kräuter ernten, können diese in unserer Küche für das täglich frisch gekochte Mittagessen genutzt werden. Das Angebot gesunder und abwechslungsreicher Ernährung gehört zu unserem Konzept.

Unser Ziel ist es, dass alle Kinder bei ihrer Einschulung über ausreichende Sprachkenntnisse verfügen können.

Daher ist Sprachförderung bei uns selbstverständlich in die tägliche pädagogische Arbeit integriert: Auf der Basis vertrauensvoller und sicherer Beziehungen soll durch möglichst viele sprachanregende Situationen, Sprachanlässe und Impulse Freude am Sprechen gefördert werden.

Spielerisch und abwechslungsreich, mit verschiedenen Methoden wie PC -Programmen, Waldgruppe, Musik, Bewegung und Kleingruppenarbeit wird Sprache gezielt gefördert. Unsere Einrichtung ist eine "Schwerpunkt-Kita Sprache und Integration".

Bei uns können die jungen Forscher untersuchen, welches die Eigenschaften von Magnetismus, Luft und Wasser, Wärme und Kälte sind, wie chemische Stoffe, Pflanzen oder der eigene Körper reagieren.

Und Kinder sind kreativ! In unserer gut ausgestatteten Werkstatt erfahren sie durch die unterschiedlichsten Werkstoffe, dass es Geduld und verschiedener Arbeitsgänge bedarf, bis ein Werk vollendet ist. So zum Beispiel beim Töpfern sind es die Schritte von Materialerfahrung über Gestalten, Trocknen, Brennen, Lasieren bis zur Fertigstellung.

Kinder lernen, geduldig zu sein, sich über einen längeren Zeitraum mit einer Sache zu beschäftigen und Handgearbeitetes wertzuschätzen. Regelmäßig veranstalten wir Kinderkunstausstellungen, um die Kunstwerke der Kinder Eltern und Öffentlichkeit vorzustellen.

Bewegung ist ein elementares Bedürfnis von Kindern und dazu steht ein großer Raum den ganzen Tag zur Verfügung. Die Erfahrung mit dem eigenen Körper und Bewegung, die an Grenzen geht, schaffen Selbstbewusstsein. Unterschiedliche Angebote - wie Tanzen, Psychomotorik, Rhytmik, Bewegungsbaustelle - begleitet von einer erfahrenen Pädagogin, bieten die Balance zwischen körperlichen, emotionalen und geistigen Fähigkeiten und wirken damit positiv auf alle Entwicklungsschritte der Kinder. 

Auch draußen in der Natur lässt es sich gut bewegen. Im Bach waten, über Gräben hüpfen, Insekten beobachten, auf Baumstämmen balancieren, Tierspuren verfolgen, die Natur im Wechsel der Jahreszeiten erleben......
ZAK - Kinder sind bei Wind und Wetter draußen und wir nutzen dabei auch den nahe liegenden Wald.

Unsere Angebote verknüpfen sinnliches Naturerleben mit der Vermittlung biologischer und ökologischer Kenntnisse. Kinder, die einen positiven Bezug zur Natur haben, werden auch als Erwachsene verantwortungsvoll mit ihr umgehen.

Der Klang von Instrumenten begeistert, vor allem, wenn man ein Orchesterinstrument selbst ausprobieren darf. Auch die Jüngsten sind begeisterte Musiker und erleben den Jahreskreislauf eingebettet in Gesang, Tanz und Spiel. Ergänzend wird in den Gruppen zur Gitarre gesungen. Einmal wöchentlich findet ein gemeinsamer Singkreis statt.